Kulturelle forskjeller!

Hallo!
Det er viktig for det pedagogiske arbeidet at man har barn med ulike kulturer i barnehagen, det er fordi man lærer mye av andre som har andre måter å leve på og andre vaner som deg. Fordi da kan de fortelle de andre barna om hvordan de har det hjemme og om de tradisjonene og høytidene som de selv har. Som for eksempel et barn som har Islam som religion kan lære et kristent barn mye om de ulike tradisjonene som fasten og festen som heter Id.
Disse tingene kan også gå i revers. Det vil si at det muslimske barnet kan lære av det kristne barnet. Dette kalles også sekundær sosialisering, det er når man lærer av hverandre, den sekundære sosialiseringen er når man lærer av de utenfor familien som venner, barnehagen eller skolen. Det er i denne sosialiseringen barna blir påvirket av andre kulturer og religioner.
Også i skolen der man lærer om ulike kulturer og den slags er det en veldig stor ressurs å ha noen med en annen kultur i klassen for da kan de fortelle de andre barna i ord som de skjønner mer av og de kan fortelle ting som interesserer dem, for barn er ofte intressert i det samme. Spesielt når det gjelder ting som er populært blandt dem.
Når man vokser opp sammen med andre barn som er annerledes blir man mer motakelige når man møter nye mennesker og man godtar flere. På den måten får man et samfunn der alle føler at de hører hjemme og at det ikke er noen diskriminering.
Norge er et mer flerkulturelt samfunn nå enn for 10 år siden, så de barna som vokser opp nå er mer vant til andre kulturer og har større kunskaper om det.
Dette hjelper da på pedagogikken ved at man kan få kunnskaper man ikke viste fra før, man lærer normer, som ikke å diskriminere, og man lærer om ulike kulturers verdier samtidig som man lærer å godta alle typer mennesker uansett bakgrunn eller utseende.
Frida<3

Språkutvilkeng hos barn og unge

Hei!
På mitt praksissted legger de stor vekt på lesing som språkutvikling. De er viktig med lesing for da lærer de nye ord. Men det er noe ganger de ikke forstår hva de har lest, så hvis man har høytlesning er det viktig å forklare ord som kanskje kan være vanskelige å forstå. De har også norsktimene som er viktige for å utvikle et godt ordforråd.
Språket blir brukt som et hjelpemiddel for å vise andre hvem man er. Det gir en identitet overfor deg selv og andre. Det er slik man lærer normer og kultur av familien. Dette er viktig for den sosiale og personlige identiteten. Når man er eldre er hvordan man bruker språket viktig for hvordan andre opplever deg. De klarer nå å uttrykk ulike meninger og hva de liker eller ikke. De kan også presentere seg overfor andre og dette gir også en del av utviklingen av identitet.
Når barn og unge har språkvansker er de i faresonen for å få lese- og skrivevansker. Dette kommer av at de har problemer med å uttrykke seg og forstå grammatikk. Dette er veldig viktig for skriving. De kan ha problemer senere også, i utdanning eller når de har kommet ut i jobb.
Noe annet som kan skje hvis de har språkvansker er at de kan ha problemer med å få venner eller delta i gruppeaktiviteter som for eksempel fortabll, det er veldig populært blandt barna der jeg jobber, De kan få vansker med å snakke høyt i klassen eller delta i diskusjoner. Dette kan senere føre til at de får sosiale problemer eller dårlig selvtillitt.
Med utvikling av språket utvikler man også tankene. Man bruker språket når man skal tenke over erfaringer eller løse problemer som har kommet. Med språk er det viktig at barn får positive tilbakemeldinger, dette fører til at barna får trygghet og positive erfaringer.
Måter man kan stimulere språk på er for eksempel ved lesing, dette er et veldig viktig redskap til språkutvikling. Noe annet er å ha samtaler med barna der man snakker om noe de er veldg interesserte i. For da snakker de ofte mye og dette stimulerer språket ved at de bruker det mye. Ros er veldig viktig for at barn skal synes at det å lære språk er noe positivt, ikke noe negativt.
Frida<3

Ukespraksis

Hei:)
Vi har nå jobbet 4 dager ute i praksis. Dette syns jeg var veldig gøy. Fordi jeg ble godt tatt imot av lærerene der og elevene virket som de likte meg.
På denne skolen hadde de nærmiljøuke... Dette er en uke der de lærer om et tema innenfor nærmiljøet. Deres tema var kildesortering. Det er veldig interessant, fordi jeg ikke kunne så mye om det fra før av. Mens jeg var der skulle de gå på tur til isi, søppelfyllingen i Bærum, her lærte jeg mye jeg ikke viste, som f.eks. at søppelet i Bærum blir sendt til Fredrikstad og at alt elektronisk avfall blir sendt til Finland eller litt til Tyskland. Jeg fikk vite om hva som skulle være hvor og sånn. papir og papp skulle i den oransje og at plast skal i den gjennomsiktige. og du må levere alt fra glass til elektronikk til maling på ISI. Mens resteavfallet som er matrester og klær, dette skal være i den grå posen.
På skolen følte jeg at jeg fikk lov til å være med på det som de gjorde. Det var elever som trengte ekstra hjelp til å lese og skrive oppgaver, av ulike grunner. Da fikk jeg ta de med ut på gangen sånn at de skulle lese for meg. Da følte jeg at jeg gjorde noe som var viktig og at jeg hjalp til med noe som de trengte hjelp til.
På SFO fikk jeg være litt med på å lese opp hvem som var der og etter det hjelpe til med å levere ut mat. Da følte jeg også at jeg gjorde noe som de trengte hjelp. Etterpå gikk jeg ut for å passe på de som var ute. Det syns jeg er veldig gøy, for jeg liker veldig godt å være ute. Spesielt på SFO. Også på skolen er det gøy å være ute, for elevene kommer til meg og jeg er med på det de gjør.
Etter jeg har vært ute går jeg inn for å hjelpe til. Vanligvis går jeg inn den siste halvtimen av arbeidsdagen. Da spiller jeg spill eller snakker med elevene. Et spill jeg syns er gøy er et spill som heter villkatt. Her er poenget å finne en liten figur på en stor flate med mange figurer. Her må elevene se etter for å finne figuren, dette lærer de av fordi de må lete etter denne lille figuren i et hav av andre. Pluss at det er veldig gøy.
Et av fagene jeg likte best å jobbe med er engelsk. Det er fordi engelsk er et av yndlingsfagene mine og jeg er veldig glad i å lese engelsk og gjør det så ofte jeg kan. Da kunne jeg hjelpe mye til fordi jeg kan snakke bra engelsk og er ganske flink til å svare på hvordan ord og sånt skal skrives.
Frida<3

Fysisk aktivitet i barnehage og skole;)

Hei

Det er viktig med fysisk aktivitet i skole og barnehage fordi man grunnlegger for gode vaner senere i livet. Dette er fordi det er lettere å ha gode vaner når det gjelder trening og et sunt kosthold hvis man har oppvokst til dette. Grunnen er at barn har lettere for å gjøre ting de liker å gjøre og ved å vokse opp med trening og sunn mat gjør det lettere å trene å spise sunt senere i livet.
Fysisk aktivitet er veldig viktig fordi det er bra for både den fysiske og den psykiske helsa. Det er fordi man må ha det bra fysisk for å ha det bra psykisk.
I skolen får du fysisk aktivitet gjennom gym og ute i friminutt. Det er spesielt når man er i de første årene på skolen at man er mye i fysisk aktivitet. Som oftest på SFO.
I barnehagen er man i fysisk aktivitet når de er ute, da leker de og løper rundt omkring på uteområde.
I både barnehagen og skolen går barn og voksen mye på turer. Der har de ofte leker eller andre ulike aktiviteter de driver med, noe som også hjelper med å få barn i aktivitet. Dette er noe de ofte gjør på ungdomskolen også, som for eksempel orientering og skidager. De har også aktivitetsdager. Her løper de og hopper, men dette er noe de helst gjør for barn som er litt eldre.

Frida

Gardiner og maling:P

Hei:)
I dag har vi laget gardiner på skolen. Og vi hadde oppgaver å gjøre. Derfor var det ganske bra at vi hadde god tid på oss;L Jeg kom på gruppe med Sarah i dag:D Må være første gangen:P Vi skulle først gjøre litt oppgaver, siden vi måtte vente på at det ble ledige symaskiner. Når vi sto på venteliste startet vi å måle opp. Da vi var ferdige med å sette i knappenåler og alt vi skulle gjøre startet vi å sy. Vi fikk litt problemer for undertråen ble tom og vi aner jo ikke hvordan vi skal tre i undertrå. Så da måtte lærerne hjelpe oss med det. Etter at vi var ferdige med å sy startet vi å male. Vi fant fort ut at det kom til å ta litt tid, for vi satt lenge med grønnmalingen som skulle være gress. Temaet vårt var gress, sopper, hjerter og STOR sol (som btw er hånden til Sarah:P) Det viste seg at det ble veldig gøy:D Så vær positiv det blir ofte bedre enn du kanskje tror;L
Etter at vi ble ferdige satte vi oss ned å gjøre oppgaver, det gikk veldig fint bare vi konsentrerte oss;) Så alt i alt ble det en morsom dag<3
Frida<3

Hvordan sommerfuglen ble til<3

Hallo<3
I dag Har vi hørt en historie. Den handlet om En keiser som var veldig slem. Han drepte innbyggerne i det landet han hersket over. Han hadde en statsminister som gjorde alt det han sa han skulle gjøre. Men en dag ble denne statsministeren lei av å gjøre alt det den slemme keiseren befalte at han skulle. Så han sa at han skulle slutte å være statsminister av helsemessige grunne. Så han bestemte seg får å dra ut til et kloster. Men han ente med å være i en eng. Der var det en bie som landet på han der han satt å gråt, for alle de slemme handlingene sine. Bien landet på han fordi han trodde at han var en blomst. Så han klippet av en del av drakten sin og la den på bakken. Etter dette så han at den begynte å sveve. Så ble de til sommerfugler som svevde overalt...












Etter at vi hadde malt de skulle vi fortelle hva de betydde. Min handler mye om at man kan alltid finne en sol bak skyene hvis du leter godt nok etter. Og det symboliserer tøystykket og tårene han gråt når han satt seg ned. Det er også en sommerfugl der som symboliserer nettopp det. Sommerfuglen som kom ut fra klærne hans.
Etter det fikk vi beskjed om at vi på gruppa skulle lage et dikt om historien. Dette er det diktet som gruppen min lagde. Jeg syns at det funker bra:D

Det var en gang en keiser
Som var så ond og slem
Han ringte si minister
For å drepe sine menn

Ministeren dro av gåret
Fra sitt lille hjem
Han ville bo på kloster
Men endte i en eng

I engen var det sommerfugler
De svevde overalt
Hans tårer rant fritt
Og alt ble hvitt

Diktet betyr at først var keiseren slem og at ministeren fulgte etter han og gjorde alt han fikk beskjed om å gjøre. Så bestemmer ministeren seg for at han ikke vil være med på alt det keiseren gjør lenger og drar sin vei. Han vil dra til et kloster men ender opp i en eng. Til slutt det med at alt blir hvitt betyr at det blir bra igjen. Hvis man tenker seg at hvis det er svart er det vondt og når det er hvitt er der bra.

Sånn var altså dagen i dag. Jeg syns at det var ganske gøy.. Tiden gikk ganske fort og det er bra side dagen var så lang. Vi har både laget blogg og malt og laget dikt... Samtidig som vi har vært sammen med den andre klassen, så vi er ikke like få som vi var i går. Det syns jeg er noe av det beste med denne dagen som har vært.

Frida<3

Om meg selv

Hei:D
jeg heter Frida og er snart 17 år. Jeg går på Sandvika Videregående skole på barne og ungdomsfag.... Jeg er veldig glad i musikk og å være med venner... Men jeg har ingen fritidsaktiviteter.. Det er egentlig ganske bra med tankte på at jeg ikke har så mye tid etter skolen. Jeg liker å gå på sandvika fordi jeg syns det er en veldig fin skole og jeg har mange venner der... Noe som er en stor grunn til at jeg liker det så godt;L I fjor gikk jeg også på Sandvika, på helse og sosial.. Dette var et av de beste skoleårende fordi det var ting jeg var interessert i, mer enn på ungdomsskolen... Der vi bare hadde allmennfag..
Frida<3

Mine forventninger<3

Hei<3
Mine forventninger til dette skoleårets prosjekt til fordypning er at jeg håper jeg får en jobb som jeg føler meg konfertabel med... Det det vil si en jobb der jeg føler at jeg er respektert.
I fjor jobbet jeg først på sykehjem.. Der følte jeg ikke at jeg passet helt inn fordi det er ikke helt meg.. Men siste halvåret så jobbet jeg på en barneskole, det var mye morsommere... Så jeg håper at det kommer til å bli like morsomt i år:D
Jeg liker å jobbe med barn fordi de er så snille og aktive. Dette gjør at man alltid har noe å gjøre og derfor ikke kjeder seg på jobben, noe jeg setter pris på, siden dagene er så lange. Det jeg liker best på jobben er å være ute med barna, dette er fordi det er gøy å se at de koser seg og jeg setter pris på å leke med de... Det er et tegn på at selv voksene kan leke en gang i blant.
Frida<3